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不同运动素质青少年体格发育水平比较

主题： 发布时间：2013-06-11

目的了解高运动素质和低运动素质青少年的身体发育特点，为制定相应的干预措施提供依据。方法凡速度、爆发力、肌耐力、耐力跑和身体

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关注青春期心理健康完善素质教育体制

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 青春期；卫生教育；学生保健服务随着社会经济快速发展，生活节奏不断加快，竞争日趋激烈，处在青春期的青少年焦虑、抑郁、紧张

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儿童青少年心理卫生的主要内容

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】精神卫生；卫生教育；学生保健服务“心理卫生”和“精神卫生”英文均为“mental health”，可互相通用。但有学者认

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四川大学医学生膳食营养状况调查

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解高校医学生的膳食营养状况，为提高大学生的营养水平提供依据。方法 编制半定量食物频率问卷，检验其信度和效度，并以此

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中学生个体时间管理倾向对其应对方式的影响

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 探讨中学生时间管理倾向对应对方式的影响，为缓解中学生心理压力提供依据。方法 运用青少年学生时间管理倾向量表和中学生应

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上海市长宁区外来小学生自我意识及生活质量评价

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解长宁区外来小学生自我意识和生活质量状况，为该群体学生心理健康教育提供依据。方法整群随机抽取长宁区招收外来学生的5

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青岛大学师范类大学生心理健康状况评价

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解青岛大学师范类不同年级、专业和性别大学生心理健康状况及人格特点，为高等师范院校开展大学生心理健康教育提供依据。方

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高校体育社团对大学新生心理健康干预效果评价

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 研究不同高校体育社团活动对大学新生心理健康的干预效果，为高校大学生心理健康干预提供依据。方法 采用症状自评量表(SC

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高校毕业生就业压力源分析

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】就业；压力；因素分析，统计学；学生关于压力的概念，在当代科学文献中至少有3种不同的含义：(1)压力指那些使人感到紧张的事

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大学生心理咨询中的价值干预

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】 精神卫生；咨询；干预性研究；学生受来访者中心理论的影响，在心理咨询领域里，一直存在着“价值中立”的观点，即认为心理咨询

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大学生的嫉妒心理及其影响因素研究

主题： 发布时间：2013-06-11

目的研究当前大学生的嫉妒现状及嫉妒心理的影响因素，为大学生心理健康教育提供依据。方法 采用Bringle自我报告嫉妒量表、

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浅谈体育新课标教学的医务监督

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】体育运动；教育；监护；学生保健服务体育新课标的实施，扩展了教与学的自由空间，一切教学活动以满足学生主体的学习和发展需求为

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我国中小学生常见病的防治及其疾病谱的变化

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】疾病；预防和控制；肥胖症；视力，次正常；学生1990年国务院批准公布实施的《学校卫生工作条例》明确规定：学校应当积极做好

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儿童肥胖筛查方法研究的最新进展

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】肥胖症；诊断检查服务；人体质量指数；儿童1 BMI成为肥胖筛查标准骨干指标BMI（body mass index，体重k

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肥胖男童睾丸容积超声检测病例对照研究

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解单纯肥胖儿童与正常儿童睾丸发育之间的差异，分析Kaup指数变化对儿童睾丸发育可能产生的影响。方法 采用对照分析的

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影响学生体质健康因素的社会学分析

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】体质；社会学；卫生教育；学生2003年11月11日，教育部在北京发布了2002年学生体质健康监测报告，结果表明，目前我国

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我国六城市小学生烟草与健康知识信念和行为现状

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 了解青少年烟草与健康相关知识、信念及行为现状，为有效开展青少年控烟活动提供事实依据。方法 对北京、上海、天津、深圳、

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儿童学习能力障碍的病因构成与防治

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】学习障碍；病因学；预防和控制；儿童学习困难(Learning Disabilities,LD)是世界各国普遍存在并引起广

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儿童龋病和肥胖的关系研究

主题： 发布时间：2013-06-11

【关键词】龋病；肥胖症；相互影响分析；儿童龋病是儿童少年的常见病和多发病，其患病率呈逐步上升或居高不下态势。近年来我国儿童肥胖率增

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中学生网络成瘾与其网络行为的相关研究

主题： 发布时间：2013-06-11

目的 探讨中学生网络成瘾与其网络行为的相关联系，为预防中学生网络成瘾提供相关依据。方法 使用网络成瘾问卷（IAT）和自编学

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