【关键词】心理学 精神卫生 健康教育 学生保健服务积极心理学关注人的心理机能,重视人潜能的发挥,把促进人的健康成长、激发与培养人的
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目的 探讨师范类大学生异性交往过程中感受烦恼行为的性别差异、年级差异和判断标准,为开展心理健康教育提供依据。方法 选取36
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心理健康状况在很大程度上决定并影响着一个人整体的健康状况,所以对心理健康的维护就是对个体生活质量的关注与促进。学校心理健康教育在某
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目的 探讨中小学生心理健康状况与家庭环境特征的相关性,为降低中小学生心理问题发生率提供依据。方法 采用症状自评量表(SCL
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【关键词】干预性研究 精神卫生 评价研究 学生护理专业是为病人服务的行业,护理人员的心理素质直接影响到护理服务质量。了解卫校学生心
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以《中小学幼儿园安全管理办法》为基础,同时借鉴其他应对能力评价体系,认真选取评价指标,以构建中小学突发公共安全事件应对能力
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【关键词】卫生 经济学 中小学卫生保健服务随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和不断发展,卫生事业的改革也日趋深化,人们在卫生服
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目的 了解儿童乳龋现状以及与生长发育的关系,为合理开展乳牙龋齿防治提供理论依据。方法 对北京市西城区小学7~8岁儿童进行龋
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目的 了解延安大学学生传染病基本知识掌握情况和对健康有关知识的需求,为高校开展健康教育提供依据。方法 采用随机整群抽样的方
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【关键词】龙葵 食物中毒 流行病学研究 学生2006年9月22日17∶05-22∶00,玉溪市华宁县通红甸乡小河边小学报告有119
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目的 了解兰州地区18~25岁医学生的膳食结构,为进一步进行营养干预提供依据。方法 采用记帐法结合24 h膳食回顾法、称重
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【关键词】生活变动事件 适应 心理学 对比研究 学生 少数民族应对(coping)是个体为了处理被自己视为超出自身能力资源范围的特
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目的 了解桂林市小学生心理压力源状况,为开展小学生心理健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法,抽取桂林市3所小学的
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【关键词】抑郁 团体处理 结果评价(卫生保健) 学生 贫困抑郁是大学生常见的情绪困扰,是一种以心理低落为特征的综合征,严重时可导致
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目的 探讨青少年攻击行为发生的社会心理因素,为预防和减少此类行为的发生提供理论依据。方法 采用Achenbach儿童行为量
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目的 探讨学习不良儿童的控制源特点,为促进学习不良儿童提高主动学习的能力提供参考依据。方法 用“儿童控制知觉多维度测查表(
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目的 检验健康促进生活方式问卷Ⅱ版(HealthPromoting Lifestyle Profile,HPLP Ⅱ
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目的 探讨中专生网络成瘾与睡眠障碍、焦虑的相关关系,为中专学生网络成瘾的干预研究提供依据。方法 采用整群抽样方法在合肥市某
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目的 分析不同体脂含量儿童身体机能和运动素质的差异,为控制体成分、增强身体素质提供依据。方法 测量4 346名7~12岁儿
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【关键词】体育和训练 问卷调查 态度 统计学 学生健康是人类存在和发展的最基本条件之一,是民族素质高低、国家兴旺发达和社会文明进步
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