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骨科创伤流行病学研究

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】骨科创伤流行病学随着工业、交通及建筑事业高速发展，随之而来的工业意外事故、交通事故、自然灾害的发生也随之增加，骨科创伤的

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创伤性关节炎研究现状与展望

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】创伤性关节炎作者简介：杨述华(1954-)，男，主任医师，教授，博士生导师，骨外科主任，湖北省骨科学会主任委员，研究方向

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江西省城市小学生肥胖现状及影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解江西省城市儿童肥胖的流行现状，探讨儿童肥胖的干预措施。方法 采用整群抽样法，随机抽取江西省南昌市、九江市、萍乡市

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贵州省小学生数学基本能力现状研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 用“德国海德堡大学小学生数学基本能力测试量表”研究贵州省小学生数学基本能力现状，为制订适合贵州省儿童的参照常模提供基

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哈尔滨市中学生网络成瘾现状及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解哈尔滨市中学生网络成瘾状况，探讨网络成瘾的影响因素，为中学生网络成瘾的预防与干预提供依据。方法 按分层整群抽样的

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汉语阅读障碍儿童感觉统合能力评定研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨阅读障碍与感觉统合失调之间的关系，为阅读障碍的干预性研究提供科学依据。方法 采用病例对照研究的方法，比较小学阅读

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血中金属元素含量与儿童智力的相关性分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 研究血铅、镉、钙、锌、铜5种元素对儿童智力的影响及其关联程度。方法 采用分层抽样方法，抽取安徽省池州市某区4～7岁儿

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东南大学学生宿舍生活饮用水水质调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解大学生宿舍生活饮用水卫生状况，保障学生饮用水卫生安全。方法 对东南大学学生宿舍生活饮用水进行一次性横断面抽样调查

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安徽省某县农村小学健康教育及资源现状调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解安徽省农村小学教师健康教育知识、态度、行为及资源利用情况。方法 对接受继续教育培训的全县农村小学教师与校长194

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AIDS家庭青少年AIDS知识知晓率及其人际关系研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨艾滋病流行地区AIDS/HIV家庭青少年艾滋病知识知晓率以及人际关系变化情况，为进一步对艾滋病家庭青少年进行干预

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长沙市113名小学生营养宣教远期效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 评价营养宣教对小学生掌握营养相关知识以及养成合理、健康饮食行为的远期效果，为制定小学生营养宣教合理方案提供科学依据。

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昆山市学生安全防护知识调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解昆山市学生安全知识、掌握情况，为学校安全教育提供依据。方法 随机抽取昆山市小学五、六年级，初中一、二年级，高中一

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某医药学院学生校外用餐原因分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解医药学院学生校外用餐情况及其影响因素，为加强高校学生营养健康教育提供依据。方法 采用横断面调查的方法，对广东药学

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少数民族院校医学生艾滋病认知态度

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解民族院校医学生艾滋病认知与态度现状，并与综合院校医学生进行比较，为开展健康教育提供依据。方法 随机分层整群抽取甘

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中学教师预防艾滋病健康教育的定性研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解中学教师艾滋病相关知识和态度，评价在中学开展艾滋病宣传教育的成效和影响因素。方法 利用小组访谈的方法，对中学（初

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乌鲁木齐市维汉族儿童血铅水平及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解乌鲁木齐市维吾尔、汉族儿童血铅水平及其影响因素，为防治儿童铅中毒提供依据。方法 整群抽取乌鲁木齐市区6～10岁维

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中学生自杀意念及其影响因素研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解中学生自杀意念的发生率，探讨其影响因素，为制定干预措施提供科学依据。方法 采用随机整群抽样方法，抽取某市4所中学

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皖南农村艾滋病流行区高三学生艾滋病歧视及其影响因素研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解艾滋病流行区高中毕业生艾滋病知识和态度情况，探索对艾滋病病人和感染者歧视的影响因素。方法 选取安徽省郎溪县高中毕

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合肥市2所初中学生抑郁情绪及其相关因素调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解初中学生抑郁情绪的分布特征及其相关因素，以采取有效措施提高青少年的心理健康水平。方法 应用流调中心用抑郁自评量表

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大学新生社会支持与自我价值感的相关研究

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨大学新生社会支持和自我价值感水平的关系，为大学新生心理健康相关研究提供依据。方法 采用社会支持量表和青少年自我价

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