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酒精中毒性精神障碍106例临床分析

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：了解酒精中毒性精神障碍的临床特点。方法：对106例酒精中毒性精神障碍的住院病人临床资料进行分析。结果：酒精中毒性精神

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中风单元的中西医结合康复模式探讨

主题： 发布时间：2013-07-21

【关键词】中风 中西医结合康复中风病的治疗形式与内容多种多样，但研究较多者均为单一方法的临床研究，借鉴国外医学卒中单元的研究成果，

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以病人为中心的服务理念在健康教育中的应用

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：为了提高护理质量，使护理工作更加人性化。方法：把以病人为中心的服务理念运用到健康教育中。结果：经过5年的实践，取得良

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非语言信息在心理护理中的运用

主题： 发布时间：2013-07-21

【关键词】非语言信息 心理护理心理护理是护士在日常工作中运用科学的人际沟通方式来影响患者的心理状态和行为，以利患者康复。人际沟通方

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父母教养方式对青少年焦虑症62例的影响

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨父母教养方式对青少年焦虑症的影响。方法：采用父母教养方式评价量表(EMBU)对62例青少年焦虑症患者和60例健康

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康复期精神分裂症患者心理调查及护理体会

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探索康复期精神分裂症患者心理状态及护理方法。方法：采用SCL-90症状自评量表，对136例康复期精神分裂症患者进行心

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服用氯氮平所致体位性低血压32例患者的护理体会

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：观察氯氮平致体位性低血压的情况。方法：通过临床观察测定患者血压情况进行调查。结果：氯氮平能造成患者体位性低血压，尤其

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老年性痴呆患者的症状分析及护理措施

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨老年性痴呆患者的症状特点和护理措施。方法：采取简易智能量表、临床痴呆量表、日常生活能力评定量表对入组老年性痴呆患

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肌力训练对痉挛型脑瘫患儿ADL的影响

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：主要研究肌力训练对痉挛型脑瘫患儿日常生活活动能力（activities of daily living ,ADL）的

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康复训练对老年痴呆患者生命质量的影响

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨康复训练在护理老年痴呆患者过程中的作用。方法：对32例住院老年痴呆患者实施康复训练，并于康复训练前及康复训练4个

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加强口腔医学生卫生法制教育的意义

主题： 发布时间：2013-07-21

【关键词】口腔医学生；卫生法制教育口腔医学界中有一种认识,口腔科是小科室,一般不会发生医疗事故,医学教育中将卫生法教育放在次要位置

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阿奇霉素致肉眼血尿1例

主题： 发布时间：2013-07-21

【关键词】阿奇霉素 肉眼血尿1 临床资料患者，女，21岁，因发热、鼻塞、咽痛2天于2008年1月26日来诊。患者既往体健，无药物过

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大学生学习倦怠与社会支持的关系研究

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨大学生学习倦怠与社会支持的关系，为预防和学习倦怠心理提供理论依据。方法：抽取河南省三所高校四个年级的360名大学

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关注护士心理健康，提高护士工作满意度

主题： 发布时间：2013-07-21

护士工作满意度对护士、患者、医疗单位三方都具有一定的影响。准确、及时地了解护士工作满意度的信息，并发现其影响因素,从而能够

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利培酮治疗女性精神分裂症致尿失禁的临床研究

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨利培酮（商品名维思通）与尿失禁的关系。方法：我院女病房2005年1月至2006年12月单用抗精神病药物利培酮且无

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盘锦地区老年股骨颈骨折患者住院期间心理情绪调查

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：调查盘锦地区老年股骨颈骨折（Femoral Neck Fracture，FNF）患者住院期间心理情绪表现。方法：选择

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剖宫产术中应用卡前列甲酯栓预防产后出血的临床观察

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：探讨卡前列甲酯栓用于剖宫产预防产后出血的有效性和安全性。方法:剖宫产360例随机分为实验组180例和对照组180例，

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浅谈对护生实习能力培养的带教体会

主题： 发布时间：2013-07-21

【关键词】护生；实习；体会护理是一门实践性很强的科学，临床实习是将所学的理论知识与实践相结合的重要阶段，其实习质量的高低直接影响着

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护理健康教育效果评价及对策

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：为提高护理质量，探讨护理健康教育效果和研究有效对策，实现以病人为中心的和谐护理。方法：采用问卷调查、座谈等多种与患者

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影响健康教育实施的病人因素分析及对策

主题： 发布时间：2013-07-21

目的：分析影响健康教育实施的病人因素，并从中找出相关对策。方法：采用自制调查问卷。了解住院病人健康教育的需求。结果：与病人

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