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高血压病患者生活方式的健康教育干预

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 通过对高血压患者的生活方式的健康教育，以期对高血压病的治疗起到积极作用。方法 通过疾病相关知识宣教、心理指导、饮食

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利用电话回访延伸健康教育

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 通过通讯工具对内科患者回访延伸健康教育。方法 患者入院时将所有的资料均做详细记录，利用电话、手机等工具。提高咨询、

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应用胰岛素笔注射胰岛素的健康教育

主题： 发布时间：2013-05-30

通过对108例应用胰岛素笔注射胰岛素的在院糖尿病患者实行一对一的知识教育及强化训练等健康教育，使患者掌握了胰岛素笔的注射

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32例重型颅脑损伤继发呼吸衰竭护理

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 回顾性总结32例重型颅脑损伤后继发急性呼吸衰竭的护理经验。方法 重型颅脑损伤后继发呼吸衰竭的患者予以病因治疗，并予

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糖尿病肾病患者健康教育计划的实施和效果评价

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 探讨运用健康教育程序对糖尿病肾病(DN)患者的早期预防、早期治疗，以阻止或延缓DN的发生及发展。方法 制订并实施D

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ICU患者的心理观察及心理护理

主题： 发布时间：2013-05-30

随着医学模式的转变及医学科学的发展，心理护理已占据护理工作的重要位置。尤其是ICU病房的患者，由于疾病构成的死亡威胁时时存在，加上

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心理学在儿科门诊输液中的应用

主题： 发布时间：2013-05-30

随着医学事业的发展，护理模式也随之发生转变，从以疾病为中心发展到以人为中心的整体护理。作为儿科门诊输液室的护士，除应熟练掌握自己的

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医护人员患病后的心理分析及护理

主题： 发布时间：2013-05-30

有效的心理护理是提高患者生存质量，促进患者康复的重要手段，如何实施心理护理的具体措施，应视患者特点而定，我们对医务人员患病后实施护

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1例肌肉注射引起小儿臀部感染

主题： 发布时间：2013-05-30

肌肉注射是一种快速解除疾患的有效治疗手段，尤其适合高热及各类疼痛等急慢性病症。操作简单易行，功效之快是其他治疗方法难以取代的，同时

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急性心肌梗死患者出院后的健康教育

主题： 发布时间：2013-05-30

急性心肌梗死发病急骤，病情重，而且病情发展迅速，死亡率高，是心血管疾病急症之一。多数患者经积极治疗病情稳定出院，但由于患者对本病缺

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男性患者导尿失败原因分析

主题： 发布时间：2013-05-30

男性尿道因其解剖特点，存在两个弯曲、三个狭窄部位，尿道穿经前列腺、尿生殖膈、尿道海绵体，且由于个体差异，尿道长度区别较大，临床中常

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饮食、休息、情绪对重型肝炎的影响

主题： 发布时间：2013-05-30

重型肝炎又称肝衰竭，是病毒性肝炎最严重的一种类型，病死率高。近年来，我们加强对重型肝炎观察与护理，其中饮食、休息、情绪对重型肝炎的

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指导家长科学喂养护理新生儿

主题： 发布时间：2013-05-30

从事儿科护理工作几年中，发现前来就诊的新生儿所占比例较高，病种涉及新生儿肺炎、新生儿黄疸、新生儿脐炎、消化不良、湿疹、尿布疹、新生

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基层医院护士的心理压力及应对方法

主题： 发布时间：2013-05-30

压力是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性反应[1]。护士在临床工作中，常常面临着各种压力。轻度的压力可刺激机体处于紧张状态，高

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影响急诊科护士健康状况的因素及对策

主题： 发布时间：2013-05-30

目的 研究工作压力、社会因素及自尊在维护急诊科护士健康状况中的作用。方法 采用整体问卷方式，即对我院近4年内曾在急诊科工

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血压测量器材污染的调查及处理

主题： 发布时间：2013-05-30

本文主要对40只血压计袖带、血压计底座及30只听诊器听诊头的污染情况进行了调查分析，并提出了有效的处理方法。调查结果表明

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医院人性化护理服务的实施和应用

主题： 发布时间：2013-05-30

人性化护理服务是医院工作的重要内容之一，做好人性化护理服务可以全面提高医院的竞争能力。所谓人性化护理即在提供护理技术服务中，增加精

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浅谈带教

主题： 发布时间：2013-05-30

护士从一名学生成长为一名合格的白衣天使，实习期对护生至关重要，因为它是学生生活和社会生活的一个纽带，是学生通向工作岗位的一个桥梁。

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提高临床带教老师影响力的对策

主题： 发布时间：2013-05-30

临床护生实习是在校护生的最后一门必修课，而临床带教老师在护生的实习中都希望自己有绝对的影响力，便于对护生进行临床指导和管

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地市级医院整体护理中人力资源的培养及调配探讨

主题： 发布时间：2013-05-30

通过对在岗护理人员的培养及合理使用，提高整体护理质量。我们在不增加人员编制的情况下，结合院情，因地制宜，积极探索，采取挖

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