• 高原地区整体护理在手术室的实施与体会
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    高原地区整体护理在手术室的实施与体会

    随着医学模式的转变,一种新的护理观--“以病人为中心”的整体护理模式已在我国广泛开展[1]。我院是一所中心医院,地处西藏高原,海拔
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  • 心理行为干预对留置胃管患者的影响及效果观察
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    心理行为干预对留置胃管患者的影响及效果观察

    目的 探讨心理行为干预对留置胃管患者的影响。方法 128例留置胃管患者随机分设干预组和对照组(各64例),留置胃管过程中
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  • 天津20家医院能在淘宝上挂号 挂号渠道越来越多
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    天津20家医院能在淘宝上挂号 挂号渠道越来越多

    天津北方网讯:今天开始,市民看病可以在淘宝上预约挂号了。记者昨天了解到,本市可以在淘宝上挂号的医院包括肿瘤医院、医大总医院、第四中
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  • 膝关节镜治疗膝关节疾病的护理
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    膝关节镜治疗膝关节疾病的护理

    关节镜是近年来应用于关节疾患和损伤的一种新型诊疗器械。关节镜术是一种比较安全实用的新技术,它具有诊断准确率高、切口小、并发症少、恢
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  • 器官移植术中的护理要点
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    器官移植术中的护理要点

    器官移植手术期间的护理要点主要是通过器官移植手术期间护理使器官移植手术巡回工作程序化。管理程序化,药物使用,患者术中护理得当,未发
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  • 经尿道等离子前列腺切除术围手术期护理
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    经尿道等离子前列腺切除术围手术期护理

    前列腺增生(benign prostatic hyperplasia,BPH)是引起50岁以上男性排尿困难最常见的原因。随着人均寿
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  • 经T管胆道造影的护理体会
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    经T管胆道造影的护理体会

    对2003年9月~2005年9月间76例T管胆道造影护理经验进行总结,其皆为胆总管切开取石术后2~3周,夹管24h无不适
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  • 规范护生实习管理培养优秀护理人
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    规范护生实习管理培养优秀护理人

    临床护理教学是护校学生从课堂到临床[1],从理论到实践,从理性到感性的必需过程,是护理教育的重要组成部分。国外护理教育普遍重视护理
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  • 培养护士长的科学管理能力
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    培养护士长的科学管理能力

    护士长是基层管理的骨干,既是护理技术的指挥者又是管理的责任者[1],其管理水平高低对全院的护理工作起着举足轻重的作用,直接影响医院
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  • 检验科消毒隔离实施的探讨
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    目的 为防止检验过程中致病微生物对检验人员及环境的污染,制定切实可行的消毒隔离制度,确保工作人员和环境的安全。方法 (1
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  • 妇产科护士长在临床带教中应重视的若干问题
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    临床带教是护理教育中的重要组成部分,对如何带好妇产科实习生,使护生实现知识向能力转化,正确掌握妇产科护理专业技术及理论,使实习计划
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  • 静点单硝酸异山梨酯注射液引起2例脑梗死的护理体会
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    静点单硝酸异山梨酯注射液引起2例脑梗死的护理体会

    硝酸酯类制剂作为血管扩张剂,目前被广泛地用于冠心病、心肌梗死、顽固性心力衰竭等心脏疾病的治疗中,属安全有效的新型药品,但用药过程中
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  • 1例高热患者静脉输液头皮针内产生小气泡的护理与分析
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    1例高热患者静脉输液头皮针内产生小气泡的护理与分析

    静脉输液是临床最常见的给药途径之一,高热病人静脉输液中细输液管内产生小气泡,会使患者精神紧张,产生不必要的心理负担。2006年2月
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  • 急性脑血管病肺部并发症的治疗与护理
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    急性脑血管病肺部并发症的治疗与护理

    急性脑血管病的合并症是影响患者存活与否及后遗残缺程度的重要因素,肺部合并症尤其重要。故积极有效地预防及护理和治疗肺部合并
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  • 小儿高热惊厥的预见性护理
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    小儿高热惊厥的预见性护理

    小儿高热惊厥是由小儿中枢神经系统以外的感染所致38℃以上发热时出现的惊厥,多发生在上呼吸道感染或其他传染病初期。当体温骤然升高时出
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  • 经右心房和肺动脉径路矫治法洛四联症的护理体会
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    经右心房和肺动脉径路矫治法洛四联症的护理体会

    我科2003年1月~2005年10月对43例法洛四联症患者实施经右心房和肺动脉径路法洛四联症根治术,术后根据血流动力学特点进行护理
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  • 如何做好老年人的心理护理
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    随着我国经济的发展,人民生活水平的不断提高,医疗保健事业的日臻完善,人们的寿命也不断地延长。如何做好老年人的心理护理,值得全社会关
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  • 耳鸣患者的心理护理
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    耳鸣是一种常见的临床症状,在人群中的发病率约为13%~18%,其中因耳鸣严重求医者占0.4%~2.8%[1],很多患者受耳鸣的严重
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    健康宣教是整体护理的重要内容[1],是以医院为教学基地,以住院患者及其家属为教育对象[2],通过系统的、具有眼科特点的健康教育宣传
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  • 对下尿路感染患者实施健康教育的效果观察
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    目的 探讨健康教育对下尿路感染患者的防治效果。方法 将60例下尿路感染患者分为对照组和观察组各30例。观察组进行健康评估
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